Stem van het kind, verdieping
In gesprek met kinderen met een ingewikkelde rugzak
ADHD, autisme, hoogbegaafd, hoogsensitief: slechts enkele termen die je in jeugdzaken tegenkomt. Je hoort ook van alles over behandelingen: PMT, EMDR, speltherapie etc. Wat betekent dat allemaal? Hoe spreek je met kinderen die een ingewikkelde rugzak dragen?
Hoe praat je met kinderen die (emotioneel/ fysiek) zijn mishandeld? Bijvoorbeeld kinderen uit een gezin waar intieme terreur speelt/speelde; of seksueel misbruik.
Doel
In deze interactieve cursus krijg je kennis over bijzonderheden in de ontwikkeling van kinderen en behandelmethoden. Aan de hand van oefencasuïstiek pas je deze kennis vervolgens toe met de coachingsmatrix, die uitermate geschikt is om op een verantwoorde wijze met kinderen te spreken. Ook over gevoelige onderwerpen en ingewikkelde gezinssituaties. Zo krijg je gedegen zicht op hoe het kind zijn/haar situatie beleeft.
Doelgroep
Rechters, raadsheren en gerechtsjuristen binnen het familie- en jeugdrecht, die eerder al de cursus Stem van het kind (CRZMSTKI) hebben gevolgd.
Inhoud
Deze cursus behandelt de volgende onderwerpen:
- algemene ontwikkeling van kinderen: verschillende fasen en bijzondere ontwikkeling;
- kennis over huiselijk geweld, waaronder intieme terreur en de impact daarvan op kinderen;
- behandelmethoden met betrekking tot gezinssystemen;
- de coachingsmatrix: hoe praat je met kinderen vanaf 8 jaar (en sluit je in het gesprek aan bij hun ontwikkelingsfase);
- casuïstiek van de deelnemers.
Opzet
De cursus bestaat uit één dag waarin we kennis overdragen en zullen oefenen met acteurs om het geleerde toe te passen. Daarbij ga je aan de slag met zelf ingebrachte casuïstiek.
Voorkennis
Van jou als deelnemer wordt verwacht dat je de cursus Stem van het kind (CRZMSTKI) hebt gevolgd.